Destaque Bahia

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Unicesumar – Brumado

Rua Tibúrcio da Silva Leite, 70 – Centro

Brumado –Ba

WhatsApp: (77) 99934-8556

Milhões de alunos estão fora das salas de aula em todo o país, e especialista da Unicesumar dá dicas para ajudar os profissionais que precisam se adaptar à modalidade de ensino a distância.
Do dia para a noite, a pandemia provocada pela Covid-19 fez com que novos hábitos fossem adotados por toda a população mundial. Para evitar a propagação do vírus, o confinamento preventivo em casa criou uma intersecção na trajetória das modalidades de ensino. No Brasil, o Ministério da Educação publicou uma portaria (343) que autoriza “em caráter excepcional” a substituição de aulas presenciais por aulas do modelo de educação a distância (EAD) que utilizem tecnologia de informação e comunicação remota para cursos em andamento.

O isolamento afastou perto de 1,5 milhão de alunos das escolas. Nas universidades, o número é ainda maior. Em alguns casos, as aulas foram suspensas e, em outros, migradas para outra modalidade. Segundo a head de graduação da EAD Unicesumar, Márcia de Souza, muitos precisaram se adaptar ao esquema de home office e iniciou uma corrida contra o tempo para as instituições que não dispunham de ferramentas e plataformas on-line. “A educação 4.0 exige muito dos professores e das organizações. É um novo mindset para quem atuava apenas com recursos presenciais. Agora, a sala de aula está no celular, no tablet e no computador, transportando o professor para essas telas e fazendo com que ele utilize novos meios para repassar o conteúdo e tirar as dúvidas dos alunos”, explica.

Porém, de acordo com a professora, a EAD ainda é a solução que melhor se encaixa à realidade atual, seja para oferecer novas possibilidades de aprendizagem ou para garantir o cumprimento dos 200 dias letivos exigidos pela lei. “A flexibilidade dos diversos meios de transmissão de conteúdo - vídeos, textos, aplicativos, jogos -, acabam beneficiando o processo de aprendizagem e ainda possibilitam que, mesmo estando em casa, os estudantes deem continuidade aos estudos, sem perder a interação com alunos e colegas”.

Para Márcia, os professores exigem muito que os alunos pesquisem, que se aprofundem nos conteúdos e que absorvam toda a bagagem. Agora, o desafio é lançado também sobre os docentes. “E como fazer nesses momentos em que a sala fica vazia e o professor continua atuando? Acabamos nos movendo por meio do desafio do saber. Somos convidados a nos reinventar, seja pela educação 4.0 ou seja pelo momento em que as famílias estão dentro dos seus lares”.

Com o objetivo de ajudar os docentes nesse processo em que os projetos de vida precisam continuar ativos e as pessoas precisam seguir aprendendo, a head preparou algumas dicas para migrar do ensino presencial para a EAD. Confira. 

·   Busque ferramentas que auxiliem no processo. O Google oferece alguns aplicativos como o Classroom e o Hangouts, que permitem o compartilhamento do conteúdo e o encontro com os alunos. O melhor: está disponível para qualquer um que tenha conta na plataforma.

·   Tenha vontade de aprender. A sua sala de aula nunca mais será a mesma, pois o momento deixará impactos no nosso modo de vida. Use da motivação para encontrar recursos digitais e se sentir seguro com sua escolha. Você vai precisar estudar, perguntar para amigos, pesquisar e até criar seu próprio roteiro. 

·   Reinvente-se e seja resiliente. Buscar novas maneiras e formatos ensinam durante o processo. Nem tudo dará certo na primeira tentativa. Caso isso aconteça, não desista e tente novamente. Converse com outros profissionais, troque experiências e encontre o melhor formato para você.

·   Forme uma rede de apoio e troca de experiências. Se você já utiliza recursos ou conhece aplicativos que podem ajudar outros professores, compartilhe. Ao estabelecer uma rede, aparecem diversas possibilidades que podem ser testadas e exploradas por todos. Troque experiências e materiais, inspire outras pessoas que estão vivendo o mesmo que você.

·   Tenha paciência. As aulas on-line não são iguais as presenciais. A forma de interagir com a câmera e com os alunos, por meio de chats ou fóruns, é diferente. É preciso estar aberto para novos formatos e se adaptar a eles.

·   Procure estabelecer horários específicos e mantenha uma rotina. Isso facilitará a interação com os alunos durante as aulas e, especialmente, auxiliará no ajuste e preparo dos novos conteúdos e aulas.

De repente, tudo muda.

A gente é provocado a olhar para o mundo, que por muito tempo foi o mesmo, de um jeito diferente. E a gente aprende.

Aprende que pequenos gestos importam; que não precisamos estar perto pra estarmos juntos; que a união e o conhecimento podem salvar vidas.

É por isso que nós, da EAD Unicesumar, não vamos parar. Não vamos parar para que o seu aprendizado não pare.

E quando a gente se encontrar de novo, vamos ver o quanto aprendemos e evoluímos.

Intitulada de “Agente Solidário”, ação é composta por websérie que une informações técnicas com especialistas a oficinas on-line, com dicas e atividades práticas. Os episódios são semanais e estarão disponíveis nas redes sociais da instituição
Em meio às incertezas promovidas pela pandemia do coronavírus, a perspectiva é de que os efeitos serão perenes sobre o estilo de vida em todo o globo. Ao atender às recomendações das entidades sanitárias em evitar contatos sociais e deslocamentos para a contenção do vírus, especialistas garantem que surgirão novos hábitos e comportamentos, mesmo após superada a crise.
Entre os efeitos marcantes, a preocupação com as pessoas. Lidar com uma questão global traz à luz reflexões sobre comportamentos, hábitos e até mesmo modelos de gestão e rotinas de estudo e trabalho. Segundo especialistas, atentar às novas situações, muitas vezes negligenciadas, pode antecipar cenários e preparar a população para momentos de crise.
 

Pensando nisso, a Educação a Distância da Unicesumar substituiu o tradicional Trote Solidário por um novo projeto: o Agente Solidário. “Em um momento em que o mundo precisa de apoio e união, propomos algo que reforça nossa missão enquanto instituição de ensino e também vai ao encontro da nossa concepção pedagógica”, explica Kátia Coelho, diretora de graduação EAD da Unicesumar.

O projeto, lançado na última sexta-feira (27), contempla atividades focadas na conscientização, com informações e muito conhecimento. Para isso, foi criada uma websérie composta por seis episódios e que conta com conteúdos produzidos pelos coordenadores dos cursos da instituição sobre coronavírus, dengue e outras doenças tropicais negligenciadas. “Como sempre pensamos no coletivo, nossos materiais serão disponibilizados para os alunos, mas também para a comunidade por meio das nossas redes sociais”, completa Kátia.

Além de informações técnicas com especialistas, todo episódio trará uma oficina on-line, com dicas e atividades práticas. Entre os temas, população de risco e cuidados com idosos e oficina com orientações sobre o uso de álcool 70% e outras medidas de higienização; nutrição e alimentação preventiva (para aumentar a imunidade) e orientações sobre uso de máscaras, além de oficina de atividades físicas domiciliares; cenário nacional e mundial e os reflexos na economia e mais uma oficina com orientações e recomendações com populações vulneráveis (gestantes e crianças); dengue e outras doenças tropicais relacionadas a vetores e oficina de confecção de repelentes, além de cuidados domiciliares acrescido de uma oficina de espiritualidade e momentos de crise (para diminuir a ansiedade).

Segundo a diretora da EAD Unicesumar, a união se faz fundamental neste momento. “Vamos cuidar uns dos outros, aproveitando o tempo em casa para aprendermos um pouco mais. Entendemos que todos ganham ao desenvolver o aprendizado na prática, abordando questões que tem causado tanta inquietação”.

Os episódios serão semanais e o primeiro, com uma discussão epidemiológica sobre o coronavírus complementado por uma oficina on-line medidas de higiene para se prevenir, já está disponível e pode ser acessado pelo Youtube da EAD Unicesumar, ou clicando nesse link - https://www.youtube.com/watch?v=qJsSXhxvkPU&feature=youtu.be.

Em parceria com a Unicesumar trás mais de 50 opções de graduação e quase 100 opções de pós-graduação.

Quanto ao Fisk, o Centro de ensino oferece diversos cursos, sendo seu carro chefe o Inglês.

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A proposta do governo é usar as Forças Armadas em funções administrativas e na gestão nas escolas com o objetivo de melhorar os resultados das avaliações educacionais. A adesão de estados e municípios é voluntária. Em 2020, 54 escolas de todo o país participarão do piloto do programa, cada escola vai receber R$ 1 milhão para implementar o projeto, de acordo com o MEC. Para especialistas, o investimento é alto se considerado o impacto da política, que abrange uma pequena parcela da população. Já o MEC defende o "pluralismo pedagógico". Em Feira de Santana o piloto do programa cívico-militar será na Escola Municipal Quinze de Novembro.

Governo do Estado realizou a entrega de 35 ônibus escolares para municípios baianos, e a cidade de Aracatu foi comtemplada. O prefeito Sérgio Maia demostrando muita emoção, recebeu as chaves do veículo das mãos do Governador Rui Costa. A ação representa um investimento de R$ 5,4 milhões e contou com recursos de emendas parlamentares, inclusive do secretário do Planejamento, Walter Pinheiro, que direcionou os recursos quando exercia o mandato de senador.

“São investimentos necessários para estimular os jovens nos seus estudos, uma vez que muitos deles moram distante de suas escolas e o transporte regular contribui para evitar a evasão escolar, ao tempo em que melhora a qualidade de vida dos estudantes. Além disso, estes veículos fortalecem o regime de colaboração entre o estado e os municípios, ampliando o acesso à educação em cada lugar”, destaca Pinheiro, que direcionou R$24.078.998 em emendas parlamentares individuais do Orçamento Geral da União (OGU) de 2018 e 2019 para a Bahia. Do total de 38 emendas, 17 foram para a Saúde, seis para a Educação e 15 voltadas para o desenvolvimento de municípios e da agricultura familiar.

Os ônibus são de dois modelos: ORE 1 e ORE 3. O primeiro tem capacidade para 29 estudantes sentados e o ORE 3 comporta 59 estudantes sentados. Ambos possuem Dispositivo de Poltrona Móvel (DPM) para embarque e desembarque de estudante com deficiência ou com mobilidade reduzida. Os veículos irão atender aos estudantes das redes municipais e, também, aos estudantes da rede estadual de ensino que moram nas zonas rurais.

Estudantes relataram dificuldades para realizar as matrículas na rede estadual de ensino, por isso, o prazo de inscrições foi prorrogado até o dia 3 de fevereiro. A informação foi confirmada nesta terça-feira, 21, pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC-BA).

As matrículas foram iniciadas na segunda, 20, e tinha como prazo inicial o dia 31 de janeiro. Com a prorrogação, os interessados terão um dia a mais para realizar as inscrições nos colégios estaduais.

O ministro da Educação, Abraham Weintraub, informou hoje (22) que 993.311 estudantes se inscreveram no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) no primeiro dia de registros.

Como cada estudante pode se inscrever em até dois cursos, até o momento já foram registradas 1.870.751 inscrições. (AB)

O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) abriu as inscrições do 1º semestre de 2020 na madrugada desta terça-feira (21). O sistema permite que o estudante concorra a 237,1 mil vagas em universidades federais de todo o país.

Os estudantes podem se inscrever até as 23h59 do próximo domingo (26). O prazo, que antes se encerraria na sexta (24), foi prorrogado após erros nas correções de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que, de acordo com o ministro da Educação, Abraham Weintraub, afetou quase 6 mil candidatos, mas foi corrigido antes da abertura das inscrições do Sisu.

Começa no dia 20 de janeiro a matrícula na rede estadual de ensino da Bahia, para o ano letivo de 2020. A novidade este ano é a realização do processo que será 100% on-line, pela internet, e por meio de dispositivos móveis, através do SAC Digital.

O primeiro dia de matrículas, no dia 20, é voltado para estudantes que tiveram frequência regular em 2019 e que estejam em uma das seguintes situações: a escola não oferece a série/ano subsequente, não fizeram a renovação da matrícula ou em mudança de domicílio.

Com a matrícula digital, basta que os estudantes, pais ou responsáveis baixem o aplicativo do SAC Digital nas lojas APP Store ou Google Play ou façam o cadastro através do site do SAC Digital.

A Universidade do Estado da Bahia (Uneb) está com inscrições abertas, até 17 de janeiro, para as Categorias Especiais de Matrícula 2020.1, referentes aos cursos de graduação na modalidade presencial (transferências interna e externa, portadores de diploma e rematrícula). São ofertadas 2.794 vagas para rematrícula (942), transferência interna e rematrícula (895), transferência externa (748) e portador de diploma (209). 

Os interessados deverão realizar a inscrição nos departamentos da capital e do interior do estado onde pleiteiam a vaga, munidos dos documentos exigidos no edital da seleção. Em caso de transferência interna, o discente deve solicitar inscrição no processo seletivo no Departamento/Campus onde estuda. 

A prova escrita será realizada no dia 17 de fevereiro. Já o teste de habilidade específica (nos cursos solicitantes) será no dia 18 do mesmo mês. A lista dos aprovados deve ser divulgada em 13 de março. Mais informações estão disponíveis no site da Uneb. 

O número de matrículas na creche e na pré-escola cresceu este ano na comparação com o ano passado, segundo dados do Censo Escolar divulgados hoje (30) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O levantamento, que foi publicado no Diário Oficial da União, traz apenas os dados referentes ao número de alunos matriculados em escolas públicas, abrangendo todas as etapas de ensino (da creche ao ensino médio). A divulgação das informações completas do Censo Escolar está prevista para o final de janeiro.? (Agência Brasil)

O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) será reformulado. Uma das mudanças aprovadas pelo Comitê Gestor do FIES é que o programa passará a exigir nota mínima de 400 pontos na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Além disso, a partir de 2021, o programa poderá ter uma redução na oferta de vagas financiadas.

Agora, atenção. Continua valendo a regra de nota média mínima de 450 pontos nas provas objetivas do ENEM. Ficou também mais difícil mudar de curso dentro da instituição de ensino. Para serem transferidos, os estudantes beneficiados pelo FIES precisam ter resultado igual ou superior à nota de corte do curso de destino desejado.

Até então, não havia a exigência de uma nota mínima na redação do ENEM, era necessário apenas não ter zerado a prova, mesmo critério usado para seleção de estudantes para o Sistema de Seleção Unificada (SISU), que oferta vagas em universidades públicas, e para o Programa Universidade para Todos (ProUni), que oferece bolsas de estudo em instituições particulares de Ensino Superior. (uol)

Ocorreu na manhã desta sexta-feira (20), em Brumado, o lançamento da Pedra Fundamental do Campus da Faculdade de Guanambi (UniFG), do curso de Medicina.

O evento que foi um marco na história da cidade contou com a presença de populares, deputados estaduais e federais, do prefeito de Brumado, Eduardo Vasconcelos e demais autoridades.

“Um sentimento de realização, pois esse é um momento de coroamento de uma luta de dez anos. Brumado teve uma oportunidade ímpar e essa é uma vitória do povo brumadense”, ressaltou Vasconcelos.  

“Esse processo de Brumado, especificamente, foi feito a partir de um edital público no qual selecionaram municípios para a implantação da Escola Médica em cada município e Brumado foi contemplado pela sua condição política, pela sua condição de instrumento público que tinha congregado” disse o presidente da UniFG, Felipe.

Confira o Vídeo: